主角秦尘本是武域中最顶尖的天才强者，却遭歹人暗算，陨落大陆禁地死亡峡谷。必死无疑的秦尘，却意外触发神秘古剑的力量……三百年后，天武大陆偏僻之地，一位同名少年意外继承了秦尘的意志。作为大齐国军神定武王的爱孙，却因生父来历成迷，母子二人在定武王府中受尽冷遇，相依为命。为了重写望日的强者神话，也为了守护自己所爱的一切，秦尘毅然决然扛起维护天下五国的大任，再度踏上武道之路。
古神之地后，修魔内海永夜魔城一夜崛起，为拓展领地，不断对修魔海周边宗门下手，其中也包括了李慕婉所在云天宗。李慕婉在护门大战中身中奇毒，性命攸关，王林得知此事后，携其再次闯入修魔内海，王林以化神初期修为力战三大城主，名震修魔内海，带回解药救下李幕婉，却发现危机并未解决，千年阴谋浮出水面。最终凭借二人情愫及化神后首次与古神之身合体，联手斩灭魔尊。
《熊出没之夏日连连看》延续《熊出没》、《熊出没之环球大冒险》和《熊出没之丛林总动员》、《熊出没之春日对对碰》、《熊出没之冬日乐翻天》轻松搞笑的风格。是《熊出没》系列的第六部。是由深圳华强数字动漫有限公司制作的动画作品。这一部主要描述在夏天的森林里，熊大熊二和光头强之间发生的和夏季有关的故事，比如吃西瓜，游泳，潜水等。为了阻止光头强破坏森林，保卫自己的家园，以熊大熊二为首的动物们和光头强继续展开保卫森林的斗争。
《海底小纵队第八季》是以海洋和陆地作为舞台上演，以巴克队长为领导核心，集结了呱唧、皮医生、达西西、章教授等团队成员完成“探险、拯救、保护”使命的故事。 每集动画都建立在一次探险的基础上，小队成员们足智多谋，各怀绝技，齐心协力，团结友善，时刻准备克服险情，排除危机，为各种各样真实存在的陆地及海洋生物提供帮助与救援。高潮迭起的剧情不断激发着孩子们的思考能力，培养他们互相协作友善真诚的团队精神。 本片将晦涩抽象的知识融入到生动有趣的画面和剧情中，孩子们在看片过程中可以认识如白靴兔、隐鹮、马鹿、马拉巴尔巨松鼠、西里伯斯跗猴等多种神奇生物，同时可以学习如咸水湖、洪溢林、赤潮、拟态、大气层河流、海啸等气候地理知识。 《海底小纵队第八季》内容积极正面，且具有高品质的美术和故事设计、精致的3D动画制作、欢快动人的片尾音乐，给孩子们带来了一个没有暴力、没有脏话、干净纯澈的世界，引导他们去发现生活中的奇妙与美好。孩子们透过小纵队的视角展开奇妙的世界画卷，感受丰富多彩的自然奇景，在欢乐享受的同时学习到诸多的科普内容，不断找寻着关于人与自然关系的答案。
故事讲述的是一名叫“叶麟”的二十八中男生被同班的女生欺负和反欺负的故事。这些女生中有来自小时候欺负他的青梅竹马、有被视为正义魔人的班长、有胆小害羞患有“被迫害妄想症”的白富美学习委员、有身材健美四肢发达但头脑简单的学习委员、有极度腹黑冷血的文艺委员、还有个同母异父的混血妹妹，在这样一群女孩子的夹攻中，男主角如何能独善其身，不被女孩子欺负呢？
《夺宝幸运星2》又名《开心西游记》，是改编于KIZI 著名网络小说《嘻游记》的高清电视系列动画片，是本系列的第2部。故事用搞笑的手法重新演绎了唐僧师徒4人一路上经历艰难险阻，前去西天取经的故事。作为风趣幽默的另类动画片，《夺宝幸运星2》既忠于原著，却又与原著有不同的表现形式。
云青岩为了化解新的危机，拜入了天元王朝十大学院之一的星空学院，在这里他结识热血兄弟苏图图，同时也得罪了天元王朝最顶尖的三大天骄！不过云青岩凭借仙帝手段，镇压了一个又一个敌人，化解了一次又一次的危机。当他有一天，回首过去的时候，他已经站在了天元王朝的巅峰。此时的云青岩，眼中看到的，早已不是小小的天元王朝，而是那浩瀚无垠的星辰大海。
原本过着平凡校园生活的哈小浪和其余十一星狗小伙伴等人，在一次时空怀表破裂时，被吸入了不同的时空裂缝中。他们分别来到了远古时代、沙漠金字塔和冰河时期等不同时代空间进行冒险。在冒险中，哈小浪与伙伴们意外获得了神秘力量——“星魂之力”，因此拥有了超强的超能力。他们通过不断穿梭异空间，最终来到充满科技与魔法的“星狗未来城”。在这里他们遇到了老朋友“狗哥”，并得知此时的“星狗未来城”，出现了一群会“黑魔法”的邪恶魔法师，邪恶魔法师想要复活大魔王来统治整个星球。哈小浪和伙伴们决定去阻止大魔王复活，因此他们进入魔法学院学习，并且不断冒险来提高他们的超能力，但无奈最终大魔王还是复活了，哈小浪携手伙伴们不畏困难迎战大魔王，因此展开了精彩纷呈的守护时空战。
本片延续上一部的内容，讲述彩虹小镇阳光幼儿园迎来新的学期，校巴歌德继续负责接送小朋友上下学的工作，逗逗迪迪和他们的朋友虽然有所成长，但新的问题也层出不穷，情绪管理上还需要歌德、老师和家长的引导和帮助，进而学习更多管理情绪的方法。 本片旨在探讨和挖掘三至六岁的儿童在情感发展和完善上的处理方式和解决方法，因为随着交互增多和面对的人物个体多元化，小朋友很容易产生各种情绪波动。因此，需要更好的引导，让他们找到合适的方法转化负面情绪、培养正面情绪，从而成为积极面对生活、待人和睦友好的人。
